北大青鸟学习感言-软件工程师培训学习寄语：校长报告会感想 Y243沈小飞

　　从学生到职业人？在未听杨校长的报告会之前我认为这是一个很简单的问题，学生就是花父母的钱生存，职业人就是靠自己挣的钱生活。其实则不然，从职业人到学生的转变是一个严肃而又复杂的问题。
　　
　　在校长讲的角色，思想，行为，习惯，命运五个从学生到职业人转变中，体现出的是学生学校素养成的人生观、价值观、世界观其实并不成熟。
　　
　　角色的转变上；这使我想起了一条这样的新闻：高考期间有些城市出租车免费接送考生，而没有免费接送考生的城市，就会有考生抱怨“凭什么我们城市没有免费的出租车接送。”这就是典型的在“要”，很自然地带着这种“要”的心态提出要求，要不到就抱怨，当把这种“要”的心态带到求职之时，就会要工作、要职位、要环境、要轻松的事、要各种福利待遇，要不到宁就可先不工作，继续由父母供养。有的人因为要不到而逃避，去考研，继续保持“要”的心态，加强“要”的资本。
　　
　　学习生涯一路走来，到大学毕业时已是全家人的骄傲，社会的骄子。但大学毕业证书并不等于职业能力证书，20年来所学到的知识并不能直接变成创造财富的能力。实际上，大学毕业证书只等于社会大学的入门证。进入社会以后，必须迅速培养“给”的心态。做了20多年社会财富和家庭财富的消费者、享用者，要尽快成为社会财富的创造者和供给者。这就是从学生角色到职业人的转变。
　　
　　从思想上的改变，校长重点总结了，从要到给，从宏大的人生理想到现实的职业理想，我们要先生存在发展，从单纯的处理问题到人际关系的处理上，从浮躁的心态到理性化的思考，以及从我们被动的等待到积极主动。用人单位所喜欢的正是一些少说多做，谦虚谨慎，好学上进，勤奋刻苦，树立责任，执着追求事业的职业人态度。在我们做错事情的时候不要有过多的借口，要勇于承担责任，记住“能完成就是对！”
　　
　　行为的转变决定着我们的习惯，以及最终的性格素养，小时候就听老师讲性格决定命运。看来这是真的.从行为上我们要从以下几个方面做起，商务礼仪，时间观念，懂得向上级复命，有效沟通，职业道德，事分轻重缓急，做事有目标有计划。这样我们才能养成积极主动，时刻终于自己的人生计划，要事第一，双赢思考，知彼解己学会换位思考，不断创新，为公司创造价值。我们的性格决定了我们最终的命运。
　　
　　校长最后送给我们的几句话，会让我时刻铭记在心：
　　
　　思想决定行为
　　
　　行为决定习惯
　　
　　习惯决定性格
　　
　　性格决定命运。